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Chinesische Substantive

2024-12-11 Chinesische
Beispiel für chinesische Substantive: lǎoshī und seine Bedeutung im Kontext

Eine der charakteristischen Eigenschaften der chinesischen Sprache ist, dass Substantive nicht nach Geschlecht (männlich oder weiblich) oder Anzahl (Einzahl oder Mehrzahl) unterscheiden. Das bedeutet, dass Worte im Chinesischen Konzepte direkt ausdrücken.

Zum Beispiel kann das Wort 老师 [lǎoshī] “Professor”, “Professorin”, “Professoren” oder “Professorinnen” bedeuten. Es ist keine Änderung im Wort nötig, um Geschlecht oder Anzahl zu kennzeichnen, da der Kontext des Satzes bestimmt, worauf es sich bezieht. Dies vereinfacht die chinesische Grammatik erheblich im Vergleich zu vielen anderen Sprachen, in denen Wörter angepasst werden müssen, um Geschlecht und Anzahl zu entsprechen.

Beispiele
hanzipinyinBedeutung
是我的老师 shì wǒ de lǎoshīEr ist mein Professor
er
(zeigt an, dass 老师 [lǎoshī] männlich ist)
shìist
我的wǒ demein
老师lǎoshīProfessor
是我的老师 shì wǒ de lǎoshīSie ist meine Professorin
sie
(zeigt an, dass 老师 [lǎoshī] weiblich ist)
shìist
我的wǒ demeine
老师lǎoshīProfessorin
他们/她们是我的老师tāmen shì wǒ de lǎoshīSie sind meine Professoren/Professorinnen
他们/她们tāmen/tāmensie
(们 zeigt an, dass 老师 [lǎoshī] Mehrzahl ist)
shìsind
我的wǒ demeine
老师lǎoshīProfessoren/Professorinnen

Wie Sie sehen können, ändert sich das Wort 老师 [lǎoshī] nicht, unabhängig davon, ob wir von einem Professor oder einer Professorin, oder mehreren Professoren oder Professorinnen sprechen. Das Chinesische konzentriert sich auf das zentrale Konzept des Wortes und lässt den Kontext zusätzliche Informationen über Geschlecht oder Anzahl liefern, falls erforderlich.